Mes: abril 2016

Los videojuegos más vendidos de la historia

La industria de los videojuegos es una de las que mejor está capeando la crisis mundial. Según los últimos informes que maneja la industria, el aumento en el interés por este tipo de divertimento por gran parte de las sociedades occidentales se ha traducido en un aumento en la inversión de las grandes compañías y en un incremento notable de los ingresos de un sector que no deja de crecer.

Sin embargo, y aunque se cuentan por decenas los títulos que cada semana ven la luz, no todos consiguen alcanzar el éxito en un mundo donde la competencia y la lucha por conseguir la mejor historia acompañada de los mejores gráficos y la mayor jugabilidad no cesa.

Muy lejos de esos nuevos parámetros exigidos por los gamers se encuentran los que son los cinco videojuegos más vendidos de la historia. Pertenecientes a otra época, no obstante, son muchos los jugadores que optan por seguir disfrutándolos a través de emuladores, cuando no accediendo a sus últimas y renovadas versiones.

En la clasificación de los más vendidos hay uno que se erige muy por encima del resto. Y ese no es otro que el Tetris. Este sencillo juego que consiste en encajar piezas completando filas y que fuera desarrollado en la extinta Unión Soviética en 1984 acumula 170 millones de ventas en todo el mundo. Este clásico parece resistir el paso de los años como nadie.

El segundo en discordia es mucho más reciente y se erige como el gran éxito de Nintendo en lo que va de siglo. Hablamos del Wii Sports. A lomos del tremendo éxito que supuso la aparición de la Nintendo Wii, con una nueva forma de interacturar con la pantalla, su videojuego Wii Sports con cinco juegos de deportes en su interior ha logrado superar el umbral de los 82 millones de juegos vendidos.

Completa el podio el conocido Minecraft. Este videojuego en el que los gamers deben construir a su gusto civilizaciones ha pasado del PC a las videoconsolas y finalmente al móvil, acumulando hasta el día de hoy más de 54 millones de ventas… y las que están por llegar de la mano de sus últimas e igualmente exitosas versiones.

En la cuarta posición aparece el videojuego con más ventas de la saga Nintendo: Super Mario Bros. El primero de su saga, que narra las aventuras de un fontanero italiano en un mundo ideado por Shigeru Miyamoto, comenzó a comercializarse en 1985 de la mano de la NES. Considerado como el mejor juego de esa época, logró convencer a nada menos que a más de 40 millones de jugadores. Este fue el inicio de una larga lista de videojuegos con Mario como protagonista.

El quinto y último juego más vendido vuelve a llevar el sello de Miyamoto y a tener a Mario como protagonista. Hablamos del Mario Kart Wii. Aquí, en lugar de salvar a la Princesa, el italiano se sube a los lomos de un Kart para tratar de ganar a sus amigos y a sus enemigos en otro título emblemático de la consola japonesa. En total, este juego vendió más de 35 millones de copias.

Tendencias SEO para 2016: Qué pide Google para posicionar mejor

El trabajo en el posicionamiento web sigue evolucionando y, tras el primer trimestre de este 2016, los grandes gurús del SEO parecen haber encontrado una serie de patrones que se repiten en relación a aquello que los buscadores, con Google a la cabeza, están valorando más a la hora de posicionar más arriba y durante más tiempos en los SERP’s.

Según un reciente análisis de expertos SEO de todo el mundo publicado en la revista Forbes, hay siete tendencias SEO que están marcando y marcarán el presente curso y que ahora vamos a detallar.

1- Los buscadores por fin han decidido premiar a aquellos portales que dan valor a la hipertextualidad y la audiovisualidad que ofrece internet. De esta manera, aquellas webs que apuestan de manera decidida por conjugar texto, con audio y vídeo, además de integrar enlaces internos y a referencias externas son los que más mejoras están experimentando en su posicionamiento web.

2- Otra de las características que más está premiando Google es la capacidad para amoldar los contenidos posteados en un site para que estos sean degustados a través de dispositivos móviles tales como smartphones y tabletas. Esto no significa únicamente -aunque es igualmente capital- contar con un contenido response, sino también comenzar a diseñar una web y los propios contenidos pensando en una navegación móvil.

3- Las nuevas formas de búsqueda, no sólo como venía ocurriendo ahora con las tradicionales desde la aparición de los buscadores en la que si una web redactaba textos y titulares pensando en ofrecer información indexada tal y como buscan los internautas, sino también teniendo en cuenta el aumento de las búsquedas de resultados a través de sistemas de voz que cambian las estructuras notablemente, serán favorecidas por Google.

4- Como en tantos otros campos, lo viejo dejará paso a lo nuevo. Aplicado al SEO Google potenciará la visualización de aquellas webs en las que las noticias están generadas, corregidas y difundidas por usuarios y no por grandes corporaciones que se limitan a fusilar teletipos. El marketing de contenidos, aseguran los expertos, cobrará más importancia que nunca.

5- Por si la importancia de las redes sociales no fuera ya capital para conseguir mejorar en el posicionamiento web, siendo premiadas aquellas web con presencia en las principales RR SS y que gozan de más seguidores, menciones o re-publicaciones, Google tiene previsto indexar los contenidos vertidos en estas como resultados de búsqueda aumentando la presencia de las grandes redes en las SERP’s.

6- Ojo con las Apps, cuyo peso en el SEO va a aumentar de manera radical. Aquellos enlaces salientes de aplicaciones móviles con cierta autoridad servirá para que los portales señalados mejores un PR y su AD con su consiguiente mejora en la posición de los resultados de búsqueda.

7- Mejora del SEO local. Google está empeñada en que aquellos que realicen búsquedas locales encuentren lo que necesitan y para ello piden a los propietarios de webs destinadas a captar clientes locales que apuesten por la indexación geográfica para mejorar drásticamente en sus resultados. Las búsquedas geográficas darán resultados muy ceñidos a lo local.

Descubren en qué zona del cerebro se entienden las matemáticas y cómo potenciarlas

El cerebro, ese gran desconocido de la medicina del que cada vez, por suerte, aunque con sistema de goteo, vamos conociendo más, sigue proporcionándonos información valiosísima.

Una de las últimas relaciones relacionadas con la actividad cerebral está relacionada con las matemáticas, ya que tras un estudio científico realizado en la Universidad de París, en Francia, y que ha sido publicado en primicia por la revista ‘PNAS’, ha encontrado el lugar exacto en el que se desarrolla el pensamiento matemático.

Concretamente, este nace en la misma parte que tiene la culpa de la comprensión de alfanumérica y que, sin embargo, no guarda gran relación con las que se activan en el momento en el que recurrimos al lenguaje y a su concepción teórica.

Una revelación de gran interés que, entre otras aplicaciones médicas, nos puede ayudar a predecir desde una edad temprana cómo nos va a ir a nosotros o a nuestros hijos con la asignatura de matemáticas y los conceptos relacionados con los números, con lo que eso puede suponer pudiendo así adelantarnos a un posible fracaso poniendo todas las herramientas para menguarlo, o en caso contrario, para potenciarlo en busca de un desarrollo potencial de la habilidad con los números.

En este estudio del que nos hacemos eco en este post, los científicos escanearon y analizaron el cerebro de quinec matemáticas y de otras personas sin grandes conocimientos en este campo con el objetivo el trabajo neuronal y la actividad cerebral en general que se desarrolla a través de distintas pruebas.

Los resultados empezaron poco a poco a obtenerse a través de las imágenes que ofrecen las resonancia magnéticas a través de distintos colores que indican las zonas en las que se produce una mayor actividad y cómo de potente es esta.

Pues bien, a través de distintas afirmaciones matemáticas que podían ser ciertas, falsas, o sin sentido, lograron establecer una serie de patrones que han decidido poner en conocimiento público y a las que hemos tenido acceso. Estas servían estaban relacionadas con los siguientes campos: análisis matemático, el álgebra, la geometría, la topología, el reconocimiento numérico y la manipulación de los números.

Las cuatro primeras activaban en los matemáticos esas zonas cerebrales que no coincidían con las que se activan al procesar el lenguaje, mientras que las dos últimas sí coincidían con aquellas relacionadas con el lenguaje. en el cerebro que no se solapaban con el procesamiento del lenguaje.

En cuanto a las conclusiones, los investigadores lograron aclarar una serie de parámetros que invitamos a buscar y conocer por parte de todos los lectores y que se resumen en la siguiente sentencia firmada en el mismo por los científicos franceses: “Nuestros resultados sugieren que el pensamiento matemático avanzado hace un uso mínimo de las áreas del lenguaje; en su lugar emplea circuitos relacionados con el espacio y los números”.

La gran pregunta que nos hacemos ahora es cómo y cuándo se podrá empezar a sacar un uso práctico de toda esta información… y qué será lo próximo que conozcamos de nuestro cerebro.

Cómo perder el miedo a las matemáticas

Desde que abandonamos la educación pre escolar y nos adentramos en la educación básica, uno de nuestros grandes miedos, y que más tarde se convierte también en un miedo de los padres, es enfrentarnos a los problemas que nos sugieren las matemáticas.

Con una mala prensa injustificada y un miedo irracional, nuestro primer contacto con ellas viene determinado por la aparición de una nueva serie de procesos lógicos que a menudo nos cuesta entender, pero que con el paso del tiempo y gracias a los buenos profesores, puede conseguir revertir la situación creando auténticos amantes de las matemáticas.

No obstante, para acabar con estos miedos socialmente integrados, tanto para nosotros como para nuestros hijos, podemos conseguirlo partiendo de dos factores principales. Por un lado, tratando de entender su importancia a través del uso cotidiano de las mismas. Por otro, adquiriendo una actitud positiva a la hora de enfrentarse a ellas.

Eso es al menos lo que proponen desde la Escuela de la Enseñanza de la Matemática de la Universidad Americana (UAM), donde han tratado de elaborar un manual destinado a la pérdida de miedo a las matemáticas generalizada que existe en todo el mundo tratando de ver, la otra cara de las ‘mates’.

Para ello, recomiendan que el primer contacto con ellas llegue a las más pequeños de la casa cuanto antes y que lo hagan a través de juegos, jugando con cosas de la casa, tomando como ejemplos juguetes, y también haciendo uso de material audiovisual que entretenga y a su vez tenga una actitud pedagógica con los niños.

Así pues, tanto en visitas al supermercado como a través de juegos en las videoconsolas o de Apps destinadas a la enseñanza activa a través de juegos y distintos niveles es una manera ideal para poco a poco hacerles ver que las matemáticas pueden ser algo divertido con lo que acabarán tratando todos los días de su vida.

Los expertos de esta universidad también hablan de una relación abierta y divertida con las matemáticas que implica a los padres, teniendo estos que ayudar en este campo tratando de realizar labores del hogar o del día a día contando en voz alta aquello que deban realizar por pasos o que implique un cálculo, y también invitar a que sus hijos realicen estos cálculos en voz alta pudiendo así ayudarlos en lo que necesiten.

Este es un trabajo que también deben integrar, y así se lo han venido recomendando desde el Ministerio de Educación, los docentes, otorgando un papel protagonista a los alumnos frente a los libros en cada uno de los procesos matemáticos que se enseñan a los más pequeños desde el inicio.

Es pues capital que el primer contacto con las matemáticas de los niños, incluso antes de ir a la escuela o que esta empiece a tratarlas, que estas se vean como algo divertido y cotidiano en casa e incorporemos a esos pequeños y sencillos cálculos a los menores. Si lo conseguimos, conseguiremos que la manera en la que vean y se enfrenten a las temidas ‘mates’, sea ya completamente distinta.