Estudio PISA 2015: Navarra, la mejor en matemáticas y Canarias, la peor

En los últimos días se ha conocido el resultado del estudio PISA en España. Un estudio que tiene por objeto evaluar los conocimientos y las competencias de los jóvenes escolarizados de 15 años. El informe que ahora se ha hecho público, data del pasado año 2015, en el que se analizaron las competencias en Lectura, Matemáticas y Ciencias, siendo un total de 500.000 alumnos de 72 países, los que forman parte de este estudio que también tiene como intención comparar los distintos niveles a nivel local, regional y comunitario sobre estas áreas.

En lo que se refiere al caso español, en total han formado parte de este informe más de 37.000 alumnos de alrededor de mil centros, siendo la primera en la que participan todas las regiones de España, lo que nos deja datos de los más clarificadores sobre los niveles de aprendizaje de los jóvenes estudiantes de las distintas Comunidades Autónomas.

Echando un ojo al área de las matemáticas, la que más nos interesa en este portal, vemos como España, a pesar de lo que muchos esperaban, se sitúa muy cerca de la media de los países de la OCDE con una media de 486, por la de 490, lo que supone una mejora considerable en relación a otros cursos, ya que desde que comenzasen a compararse los estudios por países, en el año 2000, España siempre había estado notablemente por debajo.

Con esta media de 486, España se coloca a niveles detectados también en paíes como Rusia, Suecia, Francia, Reino Unido, República Checa, Portugal o Italia, mejorando en otros estados teóricamente muy potentes a nivel educativo como son Estados Unidos o Luxemburgo.

Eso sí, como cabía esperar, muy lejos de los países más potentes en el campo matemático como son los asiáticos Singapur (564), Japón (532), Corea del Sur (524) y Suiza, el rey de las ‘mates’ en Europa y los países occidentales con una notable media de 521.

Ya entrando en los datos regionales españoles, la Comunidad Autónoma que marcó una media más alta en matemáticas fue Navarra con 518, muy cerca de la media suiza, seguida de Castilla y León con 506, La Rioja con 505 y Madrid con 503, todas ellas por encima de la media de la OCDE.

Sin embargo, otras regiones quedaron claramente por debajo de esta media internacional de 490, y también muy por debajo de los 486 que marcaba la media española anotando 473 en Extremadura, 470 en Murcia, 466 en Andalucía y, la peor, los escasos 452 puntos de las Islas Canarias.

Brecha Norte – Sur educativa

Unos resultados que vuelven a poner el foco sobre las diferencias estatales que existen entre el norte y el sur en España, ya que el resultado de las matemáticas es también aplicable a las Ciencias y al resto de competencias analizadas en un informe que deja una brecha clara que debe ser analizada, canalizada y reparada por el Ministerio de Educación y Cultura sin dilación.

En el resto de materias evaluadas, España se situó por primera vez en la media OCDE en Ciencias y algo mejor en Lectura, aunque en ambos casos todavía queda también allí mucho trabajo por hacer para mejorar en la excelencia.

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